Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 08.08.2023/Pykälä 15

306/12.00.00/2023

Lasten, nuorten ja perheiden lautakunta 01.06.2023 § 86

 Jokaisella lapsella on oikeus turvalliseen kasvu- ja kehitysympäristöön, psyykkiseen ja fyysiseen koskemattomuuteen sekä suojeluun kaikenlaiselta väkivallalta, vahingoittamiselta tai välinpitämättömältä kohtelulta. Oppiminen edellyttää fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista turvallisuutta. Turvallisen oppimisympäristön luomiseen vaikuttavat omalta osaltaan kaikki kouluyhteisössä toimivat ihmiset.

Esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteet sekä varhaiskasvatussuunnitelman perusteet lainsäädäntöineen velvoittavat lasten kasvuympäristöjen turvallisuudesta huolehtimiseen.

Lastensuojelulaissa (2007) määritellään lapsen oikeus turvalliseen kasvuympäristöön ja tasapainoiseen ja monipuoliseen kehitykseen sekä erityiseen suojeluun, varhaiseen tukeen ja puuttumiseen. Lastensuojelulaki (25 §) velvoittaa lasten parissa työskenteleviä tekemään lastensuojeluilmoituksen mikäli oma toiminta ja yhteistyö perheen kanssa ei riittävästi kohenna lapsen tilannetta, sekä ilmoituksen tekemiseen poliisille rikoslain 20 § mukaisesta lapseen kohdistuneesta seksuaalirikoksesta ja 21 § mukaisesta henkeen ja terveyteen kohdistuneesta rikoksesta josta säädetty enimmäisrangaistus on vähintään kaksi vuotta vankeutta.

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (2014) korostaa ennaltaehkäisevää toimintaa sekä oppilaan ja koko opiskeluympäristön fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen turvallisuuden merkitystä.

Perusopetuslain 29 §:n mukaan opetuksen järjestäjän tulee laatia opiskeluhuoltosuunnitelman yhteydessä suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä toimeenpanna suunnitelma ja valvoa sen noudattamista ja toteutumista.

Tässä suunnitelmassa kuvattujen toimenpiteiden tarkoituksena on turvallisuuden, hyvinvoinnin ja viihtyvyyden lisääminen sekä kiusaamisen, häirinnän, syrjinnän ja väkivallan ennaltaehkäiseminen, vähentäminen ja niihin puuttuminen kouluyhteisössä.

Tämä suunnitelma sisältyy opiskeluhuoltosuunnitelmaan, joka on hyväksyttävänä tässä lautakunnassa 1.6.2023.
 

Lisätiedot perusopetusjohtaja Liisa Saarniniemi, liisa.saarniniemi@lohja.fi

Oheismateriaali - Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta, häirinnältä, syrjinnältä ja väkivallalta Lohjan kaupungin perusopetuksessa             

Esittelijä Sivistysjohtaja, kasvu ja oppiminen Lehmus Juha-Pekka

Päätösehdotus Lasten nuorten ja perheiden lautakunta päättää hyväksyä Suunnitelman oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta, häirinnältä, syrjinnältä ja väkivallalta Lohjan kaupungin perusopetuksessa

Vastaesitys Lasten, nuorten ja perheiden lautakunnan jäsen Jani Méling teki jäsenten Heidi Himmanen, Anne-Mari Vainio, Mika Eskola, Reeta Kinnunen, Jouni Lindén ja Mika Ruohonen kannattamana seuraavan vastaesityksen:

"Lähetetään uudelleen valmisteluun."

- Prosessikuvausten tarkennus koko kaupungin tasolla
- Yhteiset laadulliset kriteerit
- Määritelmät vastuista
- Seurannan ja arvioinnin tarkempi kuvaus
- Menetelmien tarkempi kuvaus ja milloin käytetään
- Seuraamusmenettely ja sen avaaminen

Puheenjohtajan tiedustellessa asiaa kukaan lasten, nuorten ja perheiden lautakunnan jäsenistä ei ilmoittanut vastustavansa asian palauttamista uudelleen valmisteluun.

Päätös Lasten, nuorten ja perheiden lautakunta päätti lähettää asian uudelleen valmisteluun.

Täytäntöönpano perusopetusjohtaja Saarniniemi

Tämän asian käsittelyn aikana pidettiin tauko klo 19.40-19.50

------------------------------------

Sivistyslautakunta 08.08.2023 § 15

 Prosessikuvausten tarkennus koko kaupungin tasolla

 Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta, häirinnältä, syrjinnältä ja väkivallalta Lohjan kaupungin perusopetuksessa muodostaa kokonaisuudessaan yleisen puuttumisen prosessikuvauksen alkaen 3. luvun ennaltaehkäisevistä toimista. Neljännen luvun Kiusaamiseen, häirintään, syrjintään ja väkivaltaan puuttumisen malli Lohjan perusopetuksessa kohdassa 4.2 kuvataan, miten puuttumisen prosessi etenee selvittelyn osalta.

Yhteiset laadulliset kriteerit

Suunnitelman oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta, häirinnältä, syrjinnältä ja väkivallalta Lohjan kaupungin perusopetuksessa on laadun varmistamiseksi laadittu seuraavien dokumenttien ohjeistusten mukaisesti: Opetushallituksen vuonna 2020 julkaisema opas Kiusaamisen vastainen työ kouluissa ja oppilaitoksissa sekä 26.01.2021 päivätty Opetus- ja kulttuuriministeriön Toimenpideohjelma kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän ehkäisemiseksi varhaiskasvatuksessa, kouluissa ja oppilaitoksissa

Määritelmät vastuista

Kolmannessa luvussa määritellään vastuut ennaltaehkäisevien toimien osalta, ja vastuut selvittelytyön osalta luvussa 4.

Seurannan ja arvioinnin tarkempi kuvaus

Kiusaamistapauksiin puuttumista seurataan yksikkökohtaisesti opiskeluhuoltoryhmän toimesta yksikön oman lukuvuosisuunnitelman mukaisesti, sekä raportoidaan kuntatasoisesti perusopetusjohtajalle. Suunnitelma kiusaamisen, häirinnän, syrjinnän ja väkivallan ehkäisemiseksi ja siihen puuttumiseksi arvioidaan oppilashuollon ohjausryhmässä vuosittain ja muutoksia tehdään tarvittaessa.

Huoltajat huolehtivat kiusaamistapausten selvittelyn yhteydessä tilanteen seurannasta kodin kontekstissa ja antavat aktiivista palautetta kouluun.

Menetelmien tarkempi kuvaus ja milloin käytetään

Jokainen kiusaamistapaus on uniikki ja kiusaamisen kohteeksi joutunutta oppilasta on kuultava herkästi ja hänen tarpeisiinsa vastattava tapauskohtaisesti. Jokaisella yksiköllä on käytössään omat, hyväksi koetut menetelmänsä ja työtavat kiusaamiseen puuttumiseksi, ja onkin tärkeää, että jokaisessa yksikössä voidaan toimia tapauskohtaisesti oppilaiden tarpeiden mukaisesti kiusaamisen selvittelytyössä. Suunnitelmassa oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta, häirinnältä, syrjinnältä ja väkivallalta Lohjan kaupungin perusopetuksessa kohdassa 5.1 luetellaan Lohjan perusopetuksessa käytettäviä menetelmiä, joita yksiköissä tapauskohtaisesti voidaan käyttää yhteensopivina ja toisiaan tukevina toimintoina.

Seuraamusmenettely ja sen avaaminen

 Luku 4.5 Kurinpidolliset toimet; Lohjan kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelmaan sisältyy kurinpitosuunnitelma, jossa kuvataan kasvatuskeskustelujen ja kurinpitokeinojen käytänteet ja niihin liittyvät menettelytavat.  Koulu voi käyttää perusopetuslain mukaisia kurinpitokeinoja kiusaamiseen syyllistyneitä kohtaan. Ensisijaisesti kiusaaminen pyritään lopettamaan kasvatuskeskustelujen avulla. Mikäli seurannassa havaitaan, että kiusaaminen jatkuu, voi koulu käyttää perusopetuslain mukaisia, kurinpitosuunnitelmassa lueteltuja kurinpitokeinoja kiusaamiseen syyllistyneitä kohtaan.

Lisätiedot perusopetusjohtaja Liisa Saarniniemi, liisa.saarniniemi@lohja.fi

 kouluhyvinvoinnin erityisasiantuntija Cindy Åkerlind, cindy.akerlind@lohja.fi

Liite Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta

Esittelijä Sivistysjohtaja, kasvu ja oppiminen Lehmus Juha-Pekka

Päätösehdotus Sivistyslautakunta päättää hyväksyä Suunnitelman oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta, häirinnältä, syrjinnältä ja väkivallalta Lohjan kaupungin perusopetuksessa.

Päätös Sivistyslautakunta päätti esityksen mukaan.

Täytäntöönpano Perusopetuksen rehtorit

------------------------------------