Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 27.03.2024/Pykälä 59

114/12.00.02/2023

Sivistyslautakunta 27.03.2024 § 59

 Lasten, nuorten ja perheiden lautakunta päätti 4.4.2023 (§ 40) kaupungin yhteisen erityisopetusresurssin jakautumisen muutoksista lukuvuodelle 2023-2024. Käytettävä resurssi pysyi samana, mutta osa alakoulujen resursseista siirrettiin koko kaupungin yhteisistä resursseista alueellisiksi resursseiksi. 

 Ennalleen jäivät Ojamonharjun yhtenäiskoulun Aurinko-, ETU- ja Tähti-luokka sekä Routionmäen yhtenäiskoulun Jalavan luokat. Aurinko-luokka (1-6) tarjoaa luokkamuotoista erityisopetusta oppilaille, joilla on vuorovaikutukseen liittyviä erityisvaikeuksia (autismin kirjo). Etu-luokka (1-6) on kokonaiskuntoutukseen tähtäävä, hoidollinen luokka oppilaille, jotka tarvitsevat erityistä tukea tunne-elämänsä haasteisiin. Tähti-luokka (1-2) on tarkoitettu alkuopetuksen erityisen tuen oppilaille, jotka tarvitsevat vahvaa pienryhmän tukea ja joilla on huomattavia toiminnanohjauksen haasteita (mm. jumiutuminen, voimakas omaehtoisuus ja aistiyliherkkyydet). Jalavan luokat (1-9) tarjoavat vaativaa erityistä tukea kehitysvammaisille tai kehitysviiveisille oppilaille sekä autistisille oppilaille, joilla on kehitysvamma tai -viive.

 Alakoulujen suhteen siirrytään alueelliseen erityisopetuksen järjestämiseen siirtymävaiheen kautta. Lukuvuoden 2023-2024 ovat jatkaneet Routionmäellä kaksi ryhmää ja Metsolassa yksi ryhmä. Nämä toimivat Keski-Lohjan alueellisina pienryhminä. Yksi ryhmä siirtyi Etelä-Lohjalle, Ristin koululle. Ristillä aloittaneen luokan oppilaat ovat ensisijaisesti alkuopetuksen vahvaa tukea tarvitsevia oppilaita. Yksi ryhmä siirtyi Pohjois-Lohjalle Perttilän kouluun.

 Alueellisten ryhmien ryhmäkooksi määriteltiin max. 8 oppilasta ja opetusresurssiksi opettaja, jonka opetustuntien viikkotuntimäärä on 25, sekä kaksi ohjaajaa, joiden viikkotuntimäärä on 28. Oppilaiden muuttuneiden tilanteiden ja tarpeiden takia opettaja- ja ohjaajaresurssia sekä oppilasmääriä on jouduttu muuttamaan kesken lukuvuoden. Maksimi ryhmäkoko on jatkossa 10 oppilasta.

 Perusopetusasetus 20.11.2998/852

 2 § (21.10.2010/893)

 Opetusryhmien muodostaminen

 Opetusryhmät muodostetaan vuosiluokittain. Jos opetuksen tarkoituksenmukainen järjestäminen sitä edellyttää, eri vuosiluokkien sekä esiopetuksen oppilaita voidaan kuitenkin opettaa samassa opetusryhmässä tai antaa opetusta yhdessä muun koulun tai oppilaitoksen oppilaiden kanssa. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetusryhmien muodostamisesta päättää opetuksen järjestäjä. (15.4.2021/309)

 Silloin kun opetusta annetaan perusopetuslain (628/1998) 17 §:ssä tarkoitetuille oppilaille, jotka saavat erityistä tukea, saa opetusryhmässä olla, jäljempänä säädetyin poikkeuksin, enintään kymmenen oppilasta. Opetusryhmän enimmäiskoko voidaan ylittää, jos se on oppilaiden edellytysten tai opetuksessa käytettävän työskentelytavan takia perusteltua, eikä järjestely vaaranna opetusryhmässä opiskelevien oppilaiden opetuksen tavoitteiden saavuttamista.

 Oppivelvollisuuslain (1214/2020) 2 §:n 3 momentissa tarkoitetun pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä oleville oppilaille annettavassa opetuksessa opetusryhmässä saa olla enintään kahdeksan oppilasta. Vaikeimmin kehitysvammaisista oppilaista muodostetussa opetusryhmässä saa olla kuitenkin enintään kuusi oppilasta. Jos tässä momentissa tarkoitetuille oppilaille annetaan opetusta samassa ryhmässä tai yhdessä niiden 2 momentissa tarkoitettujen oppilaiden kanssa, jotka saavat erityistä tukea, määräytyy opetusryhmän enimmäiskoko sen mukaisesti, minkälaista tukea saavia oppilaita ryhmässä on eniten. Jos tässä momentissa tarkoitetun oppilaan opetus annetaan yhdessä muiden kuin tässä tai 2 momentissa tarkoitettujen oppilaiden kanssa, saa opetusryhmässä olla enintään 20 oppilasta. (15.4.2021/309)

 Lukuvuoden 2023-2024 ajan alueellisista ryhmistä Ristin koulun ja Perttilän koulun ryhmiä rahoitettiin valtion erityisavustuksella. Valtion erityisavustuksella rahoitettiin myös lukuvuoden 2023-2024 alusta koulupudokkaiden ryhmää Linnaisissa.

 Koulutuksellisen tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämiseen myönnetty erityisavustus on tarkoitettu esi- ja perusopetuksen yhdenvertaisuuden, tasa-arvoisuuden ja lähikouluperiaatteen sekä inklusiivisen toimintakulttuurin vahvistamiseen. Lisäksi edistetään oppimista, hyvinvointia ja vuorovaikutusta sekä oppilaan opetuksen järjestämisen kannalta välttämätöntä ja riittävän varhaista tukea. Esi- ja perusopetuksen kehittämiseen tarkoitettua valtion erityisavustusta voidaan käyttää opettajien palkkaamiseen samanaikaisopettajiksi, ryhmien jakamiseen tai jakotunteihin ja avustajien palkkaamiseen.

 Lukuvuodelle 2024-2025 nämä kolme ryhmää resursoidaan kokonaan kaupungin omana toimintana perusopetukselle myönnetystä resurssista. Ristin koulun ja Perttilän koulun ryhmät jatkavat ko. kouluissa. Linnaisten ryhmän sijoituspaikka katsotaan Mäntynummen yhtenäiskoulun väistöratkaisun myötä. Lisäksi Etelä-Lohjalle suunnataan toinen alueellinen pienryhmä Ristin koululle.

 Hakuprosessi sekä kaupungin yhteisiin pienryhmiin että alueellisiin ryhmiin toimii samoin kuin ennenkin. Hakuasiakirjana toimii pedagoginen selvitys. 

 Lähikouluperiaate edistää erilaisuuden ymmärtämistä ja hyväksymistä. Kun erilaiset oppilaat toimivat yhdessä, ymmärrys erilaisuutta kohtaan kasvaa ja sitä kautta suvaitsevaisuus lisääntyy. 

 Samoin jatkumo yläluokille pehmenee, kun yläluokille siirryttäessä ei ole siirtymistä oman lähialueen kouluun. Omalla alueella tunnetaan ja tiedetään jo valmiiksi oppilaiden tuen tarve yläluokilla ja siirtymävaiheesta saadaan sujuvampi ja oppilasystävällisempi.

Lisätiedot Perusopetusjohtaja Liisa Saarniniemi, liisa.saarniniemi@lohja.fi

Oheismateriaali - Erityisen tuen oppilaat kouluittain 19.3.2024

Esittelijä Sivistysjohtaja, kasvu ja oppiminen Lehmus Juha-Pekka

Päätösoikeusperuste Hallintosääntö: 29.8 §

Päätösesitys Sivistyslautakunta päättää hyväksyä esityksen mukaisen suomenkielisen perusopetuksen erityisopetusjärjestelyt lukuvuodelle 2024-2025.

Päätös Sivistyslautakunta päätti esityksen mukaan.

Täytäntöönpano Lohjan perusopetuksen rehtorit

 perusopetusjohtaja Saarniniemi

 erityisasiantuntija Kimmo Malmi

Esittelijä poisti esityslistalla seuraavana olleen asian “Oppilaan vapautus koulutyöstä periaatteet”.

------------------------------------