Dynasty tietopalvelu Haku RSS Lohjan kaupunki

RSS-linkki

Kokousasiat:
https://dynasty.lohja.fi:443/d10julkaisu/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30

Kokoukset:
https://dynasty.lohja.fi:443/d10julkaisu/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetings&show=30

Stadsfullmäktige
Pöytäkirja 19.06.2024/Pykälä 74


 

Motion: Utredning om att anställa skolcoacher till grundskolorna i Lojo

 

166/12.00.00/2023

 

Stadsfullmäktige 15.03.2023 § 28

 

 Ledamot Lotta Paakkunainen lade på vägnar av Centerns fullmäktigegrupp fram följande motion som dessutom hade undertecknats av ledamöterna i fullmäktigegruppen för Meidän Lohja Ana Maria Gutierrez Sorainen, Hannele Maittila och ersättaren Karitta Laitinen, ledamöterna i De Grönas fullmäktigegrupp Laura Skaffari, Anna Mustalahti, Jani Méling, Anna-Maija Kallio, Heli Kurimo och Risto Murto, ledamoten i Vänsterförbundets fullmäktigegrupp Birgit Aittakumpu och ledamoten i Socialdemokraternas fullmäktigegrupp Satu Nybäck:

”Centerns fullmäktigegrupp föreslår i sin motion att Lojo stad inleder en utredning om att anställa skolcoacher till grundskolorna i Lojo. En skolcoach arbetar i skolan med barn och unga. Arbetssättet är positivt, lösningsorienterat och förändringsbaserat. Skolcoachen bistår även skolans professionella inom pedagogik och vårdnadshavarna genom att konsultera och tillsammans skapa lösningsmodeller bland annat för utmanande beteenden, för problem med skolgången och för motivationsproblem. Skolcoachen är också kollega till den pedagogiska handledaren och lärarna och håller bland annat lektioner i må bra-färdigheter samt främjar gruppsammanhållning och fenomenbaserad undervisning utifrån behov. Skolcoachen ordnar också gruppaktiviteter för social förstärkning och håller stödsamtal. Skolcoacher har prövats i flera grundskolor i Helsingfors sedan 2019 och resultaten har varit utmärkta. I de skolor där man hade skolcoacher minskade elevers frånvaro, särskilt bland elever i årskurs 7–9, och Wilma-anteckningarna förbättrades för alla. Antalet negativa Wilma-anteckningar av samtliga anteckningar minskade med en femtedel i årskurserna 1–9 där en skolcoach arbetade. Vid fastställande av en skolcoachs uppdrag har man tagit hänsyn till skolkuratorns och skolpsykologens arbetsbeskrivningar. Alla dessa kompletterar skolans vardag med sin kompetens och sitt arbete.”

källor: https://www.hel.fi/fi/uutiset/kouluvalmentaja-kuuntelee-ja-kohtaa-oppilaita-koulujen-henkiloku nta-haluaa-toimintamallin

https://www.theseus.fi/handle/10024/355169

 

Mer information förvaltningsdirektören Sanna Lundström, sanna.lundstrom@lohja.fi

 

Beslutsförslag Fullmäktige beslutar

1. att anteckna den inkomna motionen och

2. att lämna motionen till stadsstyrelsen för beredning.

 

Beslut Fullmäktige beslutade enligt förslaget.

 

Verkställande för kännedom ledningens assistent Alatalo
antecknas i förteckningen över motioner/initiativ

------------------------------------

 

 

Bildningsnämnden 24.04.2024 § 82

 

 För 2023 fick Lojo av staten ett särskilt bidrag på 85 000 för skolungdomsarbete. Med stöd av statens särskilt bidrag har tre skolungdomsarbetare under läsåret 2023–2024 varit anställda inom grundläggande utbildning i Lojo.

 

 I maj 2023 anställdes en arbetstagare att kartlägga alla sex skolors behov och elevernas önskemål och behov och att bereda en introduktion under sommaren. I början av augusti började två anställda till sin anställning. Alla tre fick årskurserna 7–9 i två skolor, varför antalet elever var stort. Man har också sökt fortsättning för projektet. 

 
Målet med projektet är att

  • i skolmiljön erbjuda barn och unga en trygg vuxen som hinner lära känna dem och hjälpa med små vardagsproblem,
  • erbjuda möjlighet fundera på utmaningarna i sitt eget liv tillsammans med en människa som redan har klarat av motsvarande utmaningar,
  • i tidigt skede identifiera de unga som behöver stöd, att erbjuda stöd till dem och vid behov styra framåt till tjänsterna på skolan eller till andra tjänster för ungdomar,
  • främja ungas aktiva medborgarskap och socialt stärkande genom att hitta de aktiviter och hobbyer som de är intressererade av,
  • öka ungas delaktighet genom att höra deras egna behov och önskemål vid planering av skolans funktioner,
  • unga är med i produktionen, genomförandet och bedömningen av innehåll,
  • förbättra ungas tillväxt- och livsförhållanden genom att öka deras kännedom om och kunnande i hälsosamma levnadsvanor,
  • minska på skolfrånvaro genom att motivera unga att studera och genom att minska på faktorer som stör skolgång (utmaningar i kompis- och andra människoförhållanden, mobbning, användning av rusmedel),
  • stöda och hjälpa ukrainare och andra invandrare vid integration,
  • ta mera hänsyn till elev med särskilda behov i utvecklingsprojektet,
  • vid behov ta med steinerpedagogiska privatskolor i projektet
  • under projektet anteckna skolungdomsarbete i skolornas läroplaner och att etablera verksamheten, eftersom vi tror på att det ger effektiva resultat.

 

På skolan är ungdomsarbetaren

• en trygg vuxen,

• den som ingriper i mobbningen,

• den som bemöter dig och lyssnar på dig i vardagen,

• den som hjälper och stöder dig i problemsituationer,

• den som vid behov styr dig till rätta slags tjänster,

• en mellanhand mellan lärarna och eleverna,

• en mellanhand mellan hemmet och skolan,

• en motivator och

• en stödare och sakkuning inom betydelsefull fritid och hobbyverksamhet.

Anställningen av skolungdomsarbetare har visat sig vara nödvängit och har börjat bra. Man planerar att fortsätta anställningar och strävar efter att hitta resurserna.

 

Målet är att anställa en egen skolungdomsarbetare för årskurserna 7–9 på alla skolor och eventuellt två anställda som delar årskurserna 1–6 och satsar särskilt på eleverna i årskurserna 5–6. Dessutom är avsikten att i augusti 2024 även beakta en skola med cirka 20 elever med särskilda behov i årskurserna 7–9 och en steinerpedagogisk privatskola med cirka 80 eleverna i årskurserna 5–9.

 

Således inleder man inte en utredning om möjligheten att anställa skolcoacher vid sidan av ungdomsarbetare.

 

Mer information Direktören för den grundläggande utbildningen Liisa Saarniniemi, liisa.saarniniemi@lohja.fi

 

Föredragande Bildningsdirektören, tillväxt och inlärning Lehmus Juha-Pekka

 

Beslutsförslag Bildningsnämnden beslutar

1. att Lojo stad inte utreder möjligheter att anställa skolcoacher till grundläggande utbildning i Lojo och

2. att föreslå stadsstyrelsen och vidare fullmäktige att motionen är slutbehandlad.

 

Beslut Bildningsnämnden beslutade enligt förslaget.

 

Verkställande till stadsstyrelsen föredragningslista

------------------------------------

 

Stadsstyrelsen 27.05.2024 § 212

 

 

Mer information Direktören för den grundläggande utbildningen Liisa Saarniniemi, liisa.saarniniemi@lohja.fi

 

Föredragande Stadsdirektören Perämäki Pasi

 

Beslutsförslag Stadsstyrelsen beslutar att

1. anteckna den inkomna utredningen för kännedom och

2. lägga fram följande beslutsförslag för stadsfullmäktige:

Fullmäktige beslutar att anteckna motionen som slutbehandlad.

 

Föredragandens ändrade beslutsförslag

Stadsstyrelsen beslutar

1. att Lojo stad inte utreder möjligheter att anställa skolcoacher till grundläggande utbildning i Lojo och

2. att föreslå vidare fullmäktige att motionen är slutbehandlad.

 

Beslut Stadsstyrelsen beslutade

1. att Lojo stad inte utreder möjligheter att anställa skolcoacher till grundläggande utbildning i Lojo och

2. att föreslå vidare fullmäktige att motionen är slutbehandlad.

 

Verkställande Stadsfullmäktige

------------------------------------

 

Stadsfullmäktige 19.06.2024 § 74

 

 

Mer information Direktören för den grundläggande utbildningen Liisa Saarniniemi, liisa.saarniniemi@lohja.fi

 

Förslag Fullmäktige beslutar att anteckna motionen som slutbehandlad.

 

Beslut Fullmäktige beslutade enligt förslaget.

-------------------------------------