Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 25.02.2025/Pykälä 36

219/12.00.02/2025

Sivistyslautakunta 25.02.2025 § 36

Perusopetuslain § 4 mukaisesti kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta sekä oppivelvollisuuden alkamista edeltävänä vuonna esiopetusta.

Valtioneuvosto päättää tässä laissa tarkoitetun opetuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista sekä perusopetukseen käytettävän ajan jakamisesta eri oppiaineiden ja aineryhmien opetukseen sekä oppilaanohjaukseen (tuntijako).

Opetushallitus päättää perusopetuksen eri oppiaineiden ja aihekokonaisuuksien, oppilaanohjauksen ja muun opetuksen tavoitteista ja keskeisistä sisällöistä sekä kodin ja koulun yhteistyön ja oppilashuollon keskeisistä periaatteista ja opetustoimeen kuuluvan oppilashuollon tavoitteista (opetussuunnitelman perusteet).

Kaupungin hallintosäännön mukaisesti perusopetuksen koulujen resurssien jakamisen kriteereistä päättää sivistyslautakunta. Perusopetuksen koulujen henkilöstöresrussi määritellään vuosittain lautakunnan hyväksymässä käyttösuunnitelmassa. Näiden pohjalta perusopetusjohtaja tekee vuosittan viranhaltijapäätöksen koulukohtaisesta opetuksen resurssoinnista.

Lasten, nuorten ja perheiden lautakunta on 15.12.2022 § 158 päättänyt koulujen resurssien jakamisen perusteiksi seuraavat perusteet:

1. Opetussuunnitelman tuntijaon mukaisesti järjestettävä opetus
2. Koulun oppilaiden määrä
3. Oppilaiden tarvitseman tuen määrä
4. Inkoosta tulevien oppilaiden opetuksen järjestäminen Lohjan kaupungin tuntijaosta poikkeavalla tavalla
5. Valmistavan opetuksen järjestäminen ja oppilaiden integroiminen yleisopetuksen ryhmiin
6. Ruotsinkielisen perusopetuksen järjestäminen

Perusopetuksen koulujen lukuvuosittainen opetusresurssi valmistellaan vuosittain paikallisen tuntijaon ja valtuuston hyväksymän talousarvion mukaisesti ja hyväksytään käyttösuunnitelmassa.

Perusopetuksen tehtävänä on järjestää myös erityisryhmien opetus lain mukaisten ryhmäkokojen puitteissa. Koulujen yhteisen opetustoiminnan piiriin kuuluvat mm. luokkamuotoinen erityisopetus, toiminta-alueittain järjestettävä opetus, valmistava opetus, oman äidinkielen opetus ja oman uskonnon opetus eri uskontokuntien oppilaille.

Perusopetuslain muutokset ja sen myötä uudet opetussuunnitelmat astuvat voimaan 1.8.2025. Tuntijako muuttuu seuraavan kolmen vuodena aikana portaittain niin, että vuonna 2027 oppilaiden kokonaistuntimäärä on suomenkielisessä perusopetuksessa noussut 225 tunnista 228 tuntiin ja ruotsinkielisessä perusopetuksessa 231 tunnista 234 tuntiin. Oppilaiden kolmiportainen tukijärjestelmä (yleinen, tehostettu ja erityinen tuki) muuttuu ryhmä- ja oppilaskohtaiseksi tueksi.

Koulujen opetusresurssien valmistelussa on aikaisempaa enemmän kiinnitetty huomiota koulujen tasa-arvoiseen asemaan ja oppilaiden koulutuksellisen tasa-arvon toteutumiseen. Resurssien jaossa tulee huomioida koulujen oppilasmäärä, järjestettävä opetus ja opetuksen järjestämisen mahdolliset erityispiirteet. Tuntijaon mukaisen opetuksen lisäksi koulujen toimintaa varten tulee myöntää myös riittävä määrä opetustunteja ryhmäkohtaiseen ja oppilaskohtaiseen tukeen sekä opettajien virkaehtosopimuksen mukaisten erityistehtävien hoitamista varten. Opetusresurssin jakoa koskevan ohjeistuksen jokaista perustetta on tarkennettu ottaen samalla huomioon perusopetuslain, tuntijaon ja opetussuunnitelmien uudistus. Ohjeistus on tämän pykälän liitteenä.
 

Lisätiedot Perusopetusjohtaja Liisa Saarniniemi, liisa.saarniniemi(at)lohja.fi

Liite Perusopetuksen resurssien jaon perusteet 1.8.2025 alkaen

Esittelijä Sivistysjohtaja, kasvu ja oppiminen Lehmus Juha-Pekka

Päätösesitys Sivistyslautakunta päättää hyväksyä perusopetuksen opetusresurssien jaon perusteet 1.8.2025 alkaen pykälän liitteen mukaisesti.

Päätös Sivistyslautakunta päätti esityksen mukaan.

------------------------------------