Svenska sektionen vid bildningsnämnden
Pöytäkirja 28.01.2025/Pykälä 6

114/12.00.02/2023

Svenska sektionen vid bildningsnämnden 28.01.2025 § 6

 
Inom Lojo stads grundläggande utbildning har särskilt stöd för elevers lärande främst organiserats enligt den regionala kvartersskoleprincipen, med gemensamma och regionala smågrupper för specialundervisning. Smågrupper inom den finskspråkiga grundläggande utbildningen har redan funnits under flera år, och en svenskspråkig centraliserad liten grupp för åk 1-6 etablerades inför läsåret 2024-2025.

Enligt Lagen om grundläggande utbildning, § 17, har elever rätt att få adekvat och aktuellt stöd för att kunna tillgodogöra sig utbildningen. Bristande stödinsatser eller att elever inte deltar i skolundervisningen kan leda till allvarliga konsekvenser, inklusive en ökad risk för utanförskap. Ett ökat antal neuropsykiatriska diagnoser samt motivationsrelaterade och psykosociala faktorer kan skapa utmaningar för elever att överhuvudtaget delta i skolundervisningen. Processen för att utreda en elevs behov av särskilt stöd inleds vanligtvis när eleven inte klarar sin skolgång trots allmänt eller intensifierat stöd. Utredningen startas på initiativ av skolpersonalen, på begäran av vårdnadshavaren eller baserat på annat observerat behov av stöd. Processen innefattar en pedagogisk utredning där man bedömer elevens situation gällande lärande och skolgång samt effekten av tidigare stödåtgärder. Baserat på utredningen fattas beslut om särskilt stöd i samråd med vårdnadshavarna. Specialläraren ansvarar för planering och genomförande av stödet.

Den 1 augusti 2025 träder en ny lagstiftning i kraft i Finland som syftar till att stärka stödet för lärande inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Målet med ändringen i lagen om grundläggande utbildning är att säkerställa att elever får det stöd de behöver i ett så tidigt skede som möjligt och på ett smidigt sätt. Detta ska i första hand genomföras genom gruppbaserade stödformer, såsom undervisning av speciallärare i samband med den övriga undervisningen. Vid behov kan stöd även ges i mindre grupper eller i specialklass.

För den grundläggande utbildningen i Lojo innebär reformen ett mer enhetligt och behovsbaserat stödsystem för elever i respektive språkgrupper, med målet att förbättra tillgången till adekvat stöd.  För den svenskspråkiga grundläggande utbildningens del betyder det att enheterna vid behov kan inrätta smågrupper inom ramen för sin egen resurs, och den centraliserade gruppen som inrättades inför läsåret 2024-2025 upphör.
 

Mer information Direktören för grundläggande utbildning Liisa Saarniniemi, liisa.saarniniemi(at)lohja.fi

Föredragande Direktör för grundläggande utbildning Saarniniemi Liisa

Förslag Svenska sektionen vid bildningsnämnden beslutar att följa Lojo stads principer beträffande inrättande av smågrupper. Enligt dessa principer inrättar enheterna vid behov smågrupper och den nuvarande centraliserade gruppen upphör.

Beslut Svenska sektionen vid bildningsnämnden beslutade enligt förslaget.

-------------------------------------