Dynasty tietopalvelu Haku RSS Lohjan kaupunki

RSS-linkki

Kokousasiat:
https://dynasty.lohja.fi:443/d10julkaisu/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30

Kokoukset:
https://dynasty.lohja.fi:443/d10julkaisu/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetings&show=30

Svenska sektionen vid bildningsnämnden
Pöytäkirja 18.09.2025/Pykälä 23


 

Bildningsnämndens svenska sektions uppgiftsområden

 

495/00.00.01/2025

 

Svenska sektionen vid bildningsnämnden 18.09.2025 § 23

 

 Enligt 29.11 § i Lojo stads förvaltningsstadga (trädde i kraft 1.8.2025) omfattar uppgiftsområdet för bildningsnämndens finska och svenska sektioner språkgruppsspecifika ärenden inom småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen, den grundläggande utbildningen och utbildningen på andra stadiet. Sektionen följer upp tillgången på och genomförandet av tjänster som erbjuds på respektive språkgrupps modersmål inom nämndens uppgiftsområde, och sektionen kan lämna in bedömningar och utlåtanden i anslutning till ärendet till bildningsnämnden.

 

 Sektionen beslutar för respektive språkgrupp om ärenden som i lagstiftningen, på andra ställen i denna förvaltningsstadga eller i något annat beslut har bestämts att sektionen ska ha hand om. Dessutom beslutar sektionen för respektive språkgrupp om ärenden i vilka en tjänsteinnehavare eller något annat organ enligt denna förvaltningsstadga eller någon annan författning eller något annat beslut inte har beslutanderätt.

 

 Utöver ovanstående uppgifter beslutar den finska och svenska sektionen om följande ärende som gäller individer:

1. om avstängning på viss tid av en elev i den grundläggande utbildningen som en disciplinär åtgärd.

 

Mer information specialsakkunnig, grundläggnade utbildning Cindy Åkerlund, cindy.akerlund(at)lohja.fi

 

Föredragande Direktör för småbarnspedagogik Koivumäki Anu

 

Beslutsförslag Bildningsnämndens svenska sektion beslutar att anteckna till kännedom bildningsnämndens svenska sektions uppgifter.

 

Beslut Svenska sektionen vid bildningsnämnden beslutade enligt förslaget.

-------------------------------------