Kulttuuri- ja vapaa-ajan lautakunta
Esityslista 17.06.2026/Asianro 12

960/00.01.02.00/2026

Kulttuuri- ja vapaa-ajan lautakunta 17.06.2026  

 Lohjan kaupunginkirjaston, koulun ja varhaiskasvatuksen välisen yhteistyösuunnitelman kokonaistavoitteena on kattava, suunnitelmallinen ja laadukas yhteistyön jatkumo. Kirjaston tarjoamat palvelut kouluille ja varhaiskasvatukselle on tarkoitettu tukemaan opetussuunnitelmien ja varhaiskasvatussuunnitelman toteuttamista. Kirjaston tavoitteena on tavoittaa kaikki lohjalaiset lapset ja nuoret jossain vaiheessa heidän koulutaivaltaan.

 Alkuperäinen Kirjastopolkua pitkin -yhteistyösuunnitelma valmistui loppuvuodesta 2017. Alkuvuonna 2026 tehdyssä päivityksessä dokumentin nimi ja rakenne uudistettiin kokonaan. Aiemmin liitteenä ollut laaja ”Oppijan kirjastopolku”-osio on nyt sisällytetty osaksi varsinaista dokumenttia. Liitteenä oleva ”Oppijan kirjastopolku”-kuva pyrkii tiivistetysti esittämään, mitä kirjaston palveluita on tarjolla eri kohderyhmille varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle saakka.

 Vuonna 2019 tehdyn päivityksen jälkeen erilaisia palveluja ja yhteistyömuotoja on kehitetty merkittävästi lisää. Peruskoulujen kanssa tehtävän yhteistyön lisäksi on kehitetty palveluita myös varhaiskasvatukselle ja toiselle asteelle, esimerkiksi Satupolku alle kouluikäisille ja tiedonhaun opetuspaketti toisen asteen oppilaitoksille.

 Vuonna 2024 Lohjalla otettiin käyttöön Lukutaitostrategia 2024 – 2030 sekä uudistettu kulttuuripolkusuunnitelma, jonka myötä yhteistyösuunnitelman uudistaminen tuli ajankohtaiseksi. Kirjasto tarjoaa kulttuuripolkuohjelmaa kuudelle ikäluokalle ja niiden toteutumista seurataan Lukutaitostrategian voimaan tultua vuosittain myös kaupungin tasolla. Lohjan kaupunki on saanut Lapsiystävällinen kunta -tunnustuksen ja on sitoutunut takaamaan jokaiselle lapselle yhdenvertaiset oikeudet. Kirjaston kulttuuripolkukäyntejä räätälöidään jatkossa entistä laajemmin myös erityisryhmille.

 Kirjastossa on työskennellyt alkuvuodesta 2024 lähtien yhden sijaan kaksi pedagogista informaatikkoa, joista toinen vastaa varhaiskasvatus- ja alakouluyhteistyöstä sekä ruotsinkielisestä yhteistyöstä ja toinen yläkoulun ja toisen asteen kanssa tehtävästä yhteistyöstä. Toisen pedagogisen informaatikon tehtävän myötä kirjaston palveluita on pystytty kehittämään entistä laajemmiksi ja kirjastolla on riittävästi resursseja kaikkien kulttuuripolkukäyntien järjestämiseen.

Lisätiedot Kulttuuri- ja vapaa-aikajohtaja Merja Lonkainen, merja.lonkainen@lohja.fi

Liite - Kirjaston, koulun ja varhaiskasvatuksen yhteistyösuunnitelma

Esittelijä Kulttuuri- ja vapaa-aikajohtaja Lonkainen Merja

Päätösesitys

Päätös

Tiedoksi Pedagogiset informaatikko Melina Aremaa

 Pedagoginen informaatikko Mervi Ilvesranta

------------------------------------